培养具有社会责任感和创新实践能力、积极参加体育锻炼且身体健康的高层次人才， 具有坚实宽广的图书馆学、情报学与档案学基础理论知识，较为系统深入的专业知识和较强的综合素质及应用能力，具有较强的分析问题、解决问题的能力；知识广博、视野宽 阔、适应性强、富有创新、开拓务实；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，全面了解所从事领域的现状与发展趋势，能独立进行科学研究，能胜任专业教学与研究工作，或在大中型文献情报机构的中高层管理工作，也可在各类企业、政府部门从事信息的组织和管理工作。
（1）树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。
（2）掌握系统的图书馆学；具有从事科学研究的创新意识和独立从事实际工作的专门技术水平；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，全面了解所从事的领域的现状与发展趋势，能独立进行科学研究，或在大中型文献情报机构的中高层管理工作，也可在各类企业、政府部门从事信息的组织和管理工作。
（3）具有健康的体魄和较强的心理素质。
本学科硕士研究生学制为3年，学习年限最长不超过6年。
1. 数字图书馆理论与实践
2. 信息资源组织与管理
3. 信息咨询研究
1.课程学习实行学分制。16学时为1个学分（政治理论课和外语课按照国家规定执行）。
2.学分最低为29学分。其中本专业的专业基础课不低于4学分，专业选修课不低于14学分。
3.补修课程：
（1）凡跨学科录取的研究生，应在导师指导下选择2门以上（含2门）本专业本科必修课程的主干课程作为补修课。
（2）补修课程须纳入该研究生培养计划，只记成绩，不计入研究生阶段的总学分。
注：原则上，每个培养方案至少开设1门“人工智能+”课程，提升利用人工智能技术解决研究领域问题的能力。
攻读硕士学位的研究生入学后，应在导师指导下按照本学科当年度培养方案的要求制订培养计划，在入学后1个月内,登录研究生管理系统，输入培养计划,同时，打印的纸质版培养计划报各学位评定分委员会审核批准后，由学院留存备案。凡列入培养计划的课程必须修读合格方可进行答辩。
必修环节是对研究生入学后的学习与科研工作状况进行全面监督与检查，重点考核研究生的课程学习、学位论文开题与中期考核及学位论文预答辩等环节。对各环节考核未达到要求的研究生给予学业警告、延期、分流淘汰或淘汰。
1.课程考核
考核时间：第二学年第一学期末。
考核要求：各专业按照课程成绩排序，成绩达不到学位申请要求的同学或者最后一名同学给予警告。
结果使用：开题报告时导师组重点关注课程考核阶段被警告的同学。
2.学位论文开题报告与中期考核
（1）开题报告
开题报告在课程学习结束取得规定学分后的第5学期内完成。当硕士生开题报告会结束后，由导师写出综合评议意见，并按规定程序审批，通过审批者即可进入论文工作阶段。
（2）中期考核
在开题报告结束后进行，根据课业成绩、开题报告以及科研成果综合排名。 对思想品德端正，学习成绩良好，并具有从事科研能力的研究生，中期考核给予通过，进入硕士学位论文工作。
3.学位论文预答辩
考核要求：由预答辩委员会专家预审，并采取导师回避制度，进行匿名投票；投票意见为“通过”或“不通过”。对于预答辩考核不通过者，给予学业警告，视修改情况再进行组织预答辩。
4.论文答辩
硕士生论文通过预审、盲审两个步骤后，组织校内外不少于3名副高职以上专家组成的专家组进行学位论文答辩，其中校外专家不少于1名，同行评阅专家不超过半数。答辩通过方能提交学校申请授予硕士学位。答辩不通过者，按学校学位授予及答辩相关规定执行。
注：具体详情研究生院信息资源管理（学科代码：120500）学术学位硕士研究生培养方案
