近期，根据校教务部年度工作安排，“上海大学2022年本科教学改革与研究项目”经过教师申请、学院审核、教发中心组织的校内专家评审和校外专家评审，上海大学图书馆桂罗敏老师申报的《基于TCs方法的通识课学术思维培养路径研究——以<文献检索与论文写作>为例》获得立项资助。该项目采用OBE与TC方法，从信息素养维度探索培育学生学术思维模式和信息素养教育路径，提升图书馆学术服务能级，为上海大学人才培养贡献力量。

近年来，图书馆积极贯彻学校本科教学改革精神，以信息素养为切入点，开设了面向本科生的《文献检索与论文写作》通识课，旨在培育学生学术思维与信息素养，在本科生中获得了良好的口碑。图书馆将继续积极探索教育现代化背景下高校课堂教学新模式，提升教师教学能力与学生学习成效，不断优化《文献检索与论文写作》课程教学方案，为学生信息素养、学业成长和学术养成等提供有力支撑。

附件：关于公布上海大学2022年本科教学改革与研究项目评审结果的通知

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